Endelig ferdig!
Fokus, – eller begrunnelse, om du vil, – for den pedagogiske konsekvens som ligger (selvsagt) i det jeg kaller “Hyper-marxismen”.
(..og i den endelige versjonen er navn skrevet rett..! 
Lik dette:
Bli den første til å like denne artikkelen.
april 2, 2011
Kategorier: ikt, ikt i skolen, pedagogikk, tilpasset opplæring . Merkelapper:åpne standarder, datamaskiner i skolen, demokrati og ikt, etikk og ikt, evidens ikt, fri programvare, hypermarxisme, ikt i skolen, nasjonalt senter for IKT, pc i skolen, pedagogisk bruk av ikt, senter for IKT, tilpasset opplæring, transparens . Forfatter: piktp
Legg igjen en kommentar
Ingen kommentarer så langt.
Kommentarer som RSS
TrackBack Identifier URI
Legg igjen et svar
